www.744381.com

www.9966059.com

五门课程寓教于乐,五位老师,也结合着自己的课堂,用自己的方式向同学们展示了向明的“时尚”、“智慧、”“活力”、“文艺”与“科学”,而这也正是向明快乐学习的特色所在。

  • www.yw935.com

    同学们也应从这样简单的突破口入手去做自己高中的研究性课题。

  • www.tx754.com

    龙山幼儿园作为一所以艺术教育为特色的幼儿园,围绕“玩美龙山、完美童年”的办园理念,3月23 日上午中班部的幼儿结合远足活动走出校园来到幼儿园附近的东安公园,寻找传统园林建筑的美。

  • www.lcw05.com

    版画,可以说是国画、书法的衍生,在原本平整的纸上折射出不一样的味道,使人物情感从凹凸处发挥的淋漓尽致! 课堂上,老师生动地讲解版画知识,并给同学们传阅了版画的一些作品,大家的注意力一下子集中在那幅鲁迅画像上,抚摸着那一丝丝纹路,仿佛感受到了鲁迅先生热烈的爱国之情和历史的沧桑。...

  • www.zlc45.com

    老师们提到最多的是,要给与孩子足够的关注、关爱和正面引导,这也是做好家校沟通的一个秘诀。...

最新发布

www.4609609.com

www.m.10hfcp.com

阅读(2947) 作者(Admin)

历年来,南洋初级中学基础型课程教学渗透环保理念,拓展型课程引导学生实践,研究型课程培养学生科学素养。...

www.4609609.com

www.h2394.com

阅读(2947) 作者(Admin)

大班的孩子们来到了科技馆进行亲子活动,他们带着各自的任务单穿梭在科技馆的各个场馆,探索科技的神奇奥秘,发现科技给我们带来的方便,并画下了自己最喜欢的地方和大家交流。...

www.4609609.com

www.552703.com

阅读(2947) 作者(Admin)

小选手们展现出了自己的吸引力、思考力与感染力,赢得了阵阵掌声。...

www.4609609.com

www.808523.com

阅读(2947) 作者(Admin)

孙红老师先分别听取了四个工作坊的研究项目的简单汇报,然后理论联系实际,首先就工作坊的项目应该如何制定,如何开展,应注意的事项等方面为大家作报告。...

www.4609609.com

www.2374629.com

阅读(2947) 作者(Admin)

本次教学专项研讨活动意在引领教师充分研读课程标准,理解课堂、观察课堂、诊断课堂、反思课堂、重构课堂,有效促进教师教学行为的改变,促进教师专业化发展。...

www.4609609.com

www.yfa05.com

阅读(2947) 作者(Admin)

3月23日下午四时,爱菊小学党支部组织生活会如期在二楼会议室召开。...

www.4609609.com

www.870013.com

阅读(2947) 作者(Admin)

在经历了寒假的配音配合练习和上个月的班内评比选拔,最终共有16组同学进入了年级评选。...

www.4609609.com

www.98528p.com

阅读(2947) 作者(Admin)

“世界水日”,让孩子们知道人类缺水的现状,很多地方的孩子缺水喝,我们应该珍惜用水,喝多少倒多少,洗手把水开小一点。...

www.4609609.com

www.560433.com

阅读(2947) 作者(Admin)

在两个多小时的咨询过程中,盛华幼儿园通过宣传展板,对幼儿园的教育教学特色进行宣传,方便社区居民们了解盛华幼的办园理念、办学特色和园本课程。...

www.4609609.com

www.558403.com

阅读(2947) 作者(Admin)

互评时,党员教师们更是秉承着实事求是的精神,以开诚布公、畅所欲言的态度,直击问题本质,客观地提出其他党员存在的不足。...

www.4609609.com

www.wc884.com

阅读(2947) 作者(Admin)

她还将语文课本里的一篇课文作为训练材料,每一位小百灵的朗读她都认真倾听并给予专业点拨。...

www.4609609.com

www.1632209.com

阅读(2947) 作者(Admin)

“森林书屋”、“蓝鲸书屋”、“松鼠书屋”、“燕子书屋”等多个“身边的小书屋”也引得孩子们不由自主地坐坐、摸摸、翻翻。...

www.4609609.com

www.dfpt4.com

阅读(2947) 作者(Admin)

大家的快意朗诵、尽情舞蹈都将彼此带进了王羲之“畅叙幽情”的心灵世界。...

www.4609609.com

www.fc725.com

阅读(2947) 作者(Admin)

接下去,俞老师就介绍了什么是问题,处理问题时该怎么做。...